教育部及各地政府接连推出相关政策，有力推动了AI教育行业的发展。2025年2月，教育部办公厅下发通知，着重提出要构建完善的人工智能课程体系，在小学至高中分阶段逐步推进，强调采用“感知体验—理解应用—项目创作”的递进式教学模式，并积极鼓励学校与企业合作开发教学资源。与此同时，天津市教委发布《关于加强中小学人工智能教育的实施意见（试行）》，计划从2025年秋季学期开始全面开展AI教育，在义务教育阶段开设《人工智能基础》地方课程，每周安排1课时，高中阶段增设选择性必修模块。这些政策不仅为学校开展AI教育提供了具体的指导框架，也极大地刺激了对AI教育产品和服务的市场需求。

 

      课帮帮的核心业务与政策方向紧密契合。课帮帮AI智习室具备的“精准学”“精准练”功能，恰好符合政策所倡导的“个性化学习方案”和“项目式学习”要求；而其游戏化学习模式，更是遵循了“激发学习兴趣、注重学用结合”的教育理念。此外，政策中提出的“城乡统筹”“资源共享”目标，也为课帮帮借助全国2300多家门店以及13个省级分公司开拓下沉市场提供了有力的政策支撑。

 

       课帮帮的核心优势体现在技术融合与场景化应用方面。基于腾讯混元大模型技术，课帮帮打造了“学业诊断—精准干预—习惯培养”的全流程服务体系。其一，智能诊断与自适应学习功能通过“入门测”快速找出学生知识掌握的薄弱环节，再利用AI算法制定个性化学习路径，形成“地基学习—溯源学习—巩固学习”的完整闭环，这与教育部提倡的“任务式、问题式学习”模式高度一致。其二，课帮帮C系统采用游戏化设计，将知识点融入互动场景，既符合中小学生的认知规律，又有效解决了传统教学中“被动灌输”的问题，充分响应了政策对培养学生“数字素养与创新精神”的要求。其三，课帮帮的“AI智习室”模式能够借助标准化终端实现快速复制，可适应不同地区教学资源的差异。2024年，课帮帮与江西新华发行集团的合作，充分展现了其在课后托管场景中深度融合的巨大潜力。

 

      政策红利推动课帮帮加速市场拓展，其“AI智习室”轻资产运营模式形成差异化竞争优势，成为众多受“双减”政策影响的教培机构转型的理想选择。截至2024年底，课帮帮在全国的签约门店已超过2300家，业务覆盖中西部及沿海多个省份，会员用户突破13万。这一成绩既顺应了行业发展趋势，也充分证明了课帮帮在AI教育领域的领先优势。

 

在“教育数字化”与“人工智能普及化”的发展趋势下，课帮帮凭借敏锐的政策洞察力、强大的技术实力以及精准的市场判断，已在行业中占据有利地位。未来，随着更多地方政策的细化落实和教育新基建投入的不断增加，课帮帮“产品—政策—需求”的协同效应将进一步增强，有望在AI教育普惠化进程中发挥重要作用。